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    教学研究  
 

 

 
 

佳木斯大学教学研究项目管理办法

2014年03月20日 15:09  点击:[]

第一章 总则

第一条 为适应高等教育改革发展的需要,以《黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法》为指导,鼓励广大教师和教学管理人员进行教学研究活动,使我校教学研究项目的管理更加科学、规范,推进教学改革,培育出更多的优秀教学成果,全面提升教育教学质量,特制定本办法。

第二条 教学研究项目(以下简称教研项目)是指以提高教育教学质量为目的,以教师、教学辅助人员、教学管理人员为主体进行的有关教育思想、教学内容、课程体系、教学方法和手段、实验实习及教学管理等方面进行改革研究的项目。

第三条 教研项目一般研究周期为两年,凡获得教学研究专项经费支持的项目(包括校级、省级及省级以上项目),须在项目执行期内完成课题研究,参加高教研究室组织的结题验收。

第二章 项目申报与评审

第四条 立项时间与等级

(1)校级教研项目申报立项于每年10月份进行,黑龙江省高等教育教学改革工程项目申报视有关具体要求而定。

(2)教研项目分为国家、省、校级三个层次;校级教研项目分为重点、一般、指导三个等级。

(3)黑龙江省高等教育教学改革工程项目在校级重点项目的基础上择优推荐申报。

第五条 教研项目的申报条件

(1) 教研项目的申请者为教师、教辅人员和教学管理人员,其中长期工作在教学第一线并积极开展教学研究的学术带头人和骨干教师予以优先,同时鼓励青年教师积极参与教学研究。

(2)申请人比较了解所研究项目的现状和发展趋势,有较好的前期准备工作和明确的研究目标。

(3)项目研究人员配备与分工合理,能胜任项目的研究工作。项目组成员不少于3人。

(4)已有校级在研项目且尚未完成的项目主持人,不得申报当年的教研项目,项目主持人不得同时牵头申报多个教学研究项目。

第六条 教研项目的立项申报程序

(1)项目申请人需填写《佳木斯大学教学研究项目申请书》(在内部办公网上下载后填写)。

(2)申请书需由申请人所在单位初审后签署意见,并加盖单位公章。如项目组主要成员涉及多个单位,则应由主要成员所在单位会签,以保证人员落实到位。单位签署推荐意见时,应充分考虑项目的需要和可能,若本单位申请的几个项目内容相关性强,可以合并进行研究,由牵头人做好协调工作,应合并申请。

(3)项目组提交申请书纸质文本一式三份,并提交电子文档。提交时间以当年通知为准。申报材料以学院(系、部)为单位统一汇总报高教研究室。

第七条 教研项目的评审程序

(1)申报项目必须经过评审才能立项,申报项目评审工作由高教研究室组织。

(2高教研究室对全校申报项目进行汇总、分类、预审,并签署预审意见。

(3学校组织专家召开评审会议,讨论、评审并签署评审意见。

(4)经学校专家组评审通过的项目报主管校领导批准,网上公示后发文公布。

第八条 教研项目的评审标准

(1)项目选题具有科学性、创新性、实用性和可行性,紧密联系教学实际,论证充分,前期准备工作到位,研究目标明确,实施方案和计划可行,研究方法 科学,具备良好的研究环境。

(2)预期成果具有较强的理论价值或实践价值,能较好地促进教学或教学管理,提高教学质量或提升教学管理水平,具有推广价值。

(3)项目研究经费预算合理。

(4)项目的研究时间一般不超过二年。

(5)项目主持人原则上具有讲师及以上职称或有三年以上相关工作经验并参与过项目研究(限第2、3完成人);项目组成员应以在职教师或管理人员为主,分工合理,能胜任相关研究工作。项目组成员(含项目主持人)不超过5人。

第九条 省级及省级以上教学研究(含课程、教材研究)项目,参照国家、省有关办法和程序,向相应主管部门申报,有关申报材料由高教研究室统一备案管理。

第三章 项目检查与验收

第十条 教学研究项目一经获准立项,项目组应及时制定具体研究计划,各负其责,认真执行。

第十一条 高教研究室于每年5月份组织项目中期检查。项目组应在每年5月20日前向高教研究室报送《佳木斯大学教学研究项目年度进展报告》(加盖院系公章)和装订成册的相关成果材料各一份。国家或省级立项项目的进展情况,由高教研究室汇总后按有关要求向项目主管部门上报,高教研究室备案。在中期检查过程中,高教研究室将遵循“可上可下”的原则,根据项目进展情况对项目类别(重点、一般、指导)实施动态管理。

第十二条 项目执行期满,取得预期成果,项目组可按要求向高教研究室提出结题申请并填写《佳木斯大学教学研究项目结题验收书》(在内部办公网网站上下载表格)一式三份(签署所在部门意见并加盖公章),进行结题验收。

第十三条 结题时间一般安排在每年5月下旬,项目结题验收由高教研究室组织专家统一进行。项目组应在规定的时间内参加结题验收,并提供结题报告、验收书、研究成果原件及相关佐证材料。结题验收包括高教研究室查阅甄别材料、专家审核成果材料等内容。专家组在讨论的基础上通过确定结题验收结论(优秀、合格、暂缓、取消)。

第十四条 对项目提交成果材料的要求

1.研究报告:5千字以上,内容包括:项目研究的目的及意义,国内外研究现状,项目研究的主要内容,研究方法与具体措施,研究成果,取得的成效及推广应用价值。

2.论文:重点项目须围绕研究内容在核心期刊发表1篇以上教研论文;一般项目须围绕研究内容在省级刊物发表2篇以上教研论文。以上项目均须在《高等教育教学研究》内部交流刊物上发表1篇以上论文。

3.教材:要突出教学改革和创新内容,须正式出版并被应用。

4.多媒体教学课件或软件:须正式出版或被采用,说明其先进性、实用性、创新性和实效性。

5.著作:要突出理论与实践的结合,突出成果的社会效益和推广应用价值。

6.项目主持人必须有作为第一完成人的成果,项目参加人必须有相关成果。

第十五条 结题优秀率控制在30%以内,并作为教学成果积极扶植、培育。暂缓结题的项目须在一年内完成研究工作并结题,否则予以取消。

第十六条 教研成果凡具有下列情况之一者,可视同已通过结题验收。

(1)由专业主管部门正式验收并出具证明的。

(2)通过实践证明效果良好,由专业主管部门审查合格并出具证明的。

(3)在核心期刊上发表,或在全国性或国际性学术会议上宣读并获得肯定性评价的成果(有证书或说明材料),以及公开出版的专著。

第十七条 公示结题结果在内部办公网站上公示,公示期7天。若有异议,须在公示期内向高教研究室提交书面报告,写清异议内容,并亲笔签名,否则不予受理。公示无异议后,将结题验收结果报校领导审批,并发文公布。

第十八条 对按要求完成的项目,研究工作及成果将记入教师个人档案,作为职务、职级评审与聘任的重要依据。学校对获奖的项目给予一定的奖励。

第十九条 对于确有进一步研究价值的项目,项目组可在验收结题后向学校提出继续深入研究的书面申请,学校根据实际情况决定是否批准及有关资助事宜。

第二十条 对未能按要求完成的项目,项目负责人应提交书面报告,说明原由,并提出延期调整方案或终止研究意见。无故不执行研究计划或未取得预期成果者,学校将提出通报批评,终止资助。同时学校在两年内不受理该项目负责人提出的其他研究立项申请。

第二十一条 获学校教学研究经费配套支持的省级及省级以上教学研究项目,执行期满,应按项目主管部门的要求及时结题,同时,结题材料由高教研究室统一存档备案。

第四章 经费支持与管理

第二十二条 为鼓励和支持教学研究工作的开展,学校实行教学研究立项制度,并设立教学研究专项经费。

第二十三条 教学研究经费支持的原则和范围:

优先支持能产生实质性成果、有利于提高我校人才培养质量并产生较大影响的改革项目;鼓励对人才培养模式进行改革和创新的系统研究;对学科、专业或专业群的教学内容和课程体系进行整体优化的改革研究;鼓励对教学方法和手段的创新研究;跨学科、跨专业的综合性研究;教学管理现代化、科学化的研究等。

第二十四条 经费支持:学校对校级重点、一般教研项目给予专向经费资助;指导项目择优支持,部分经费自筹;省级项目按省划拨配套经费要求执行;对于有重大研究价值的项目,可加大资助力度;对于省级以上项目,学校给予适当的配套经费支持。

第二十五条 经费用途:项目经费主要用于购买相关图书资料、打字复印、相关研究会议、考察调研、软件开发、成果印刷(不包括教材印刷)、购买小型设备及耗材等与项目研究相关的开支。用项目经费所购买的设备所有权按学校有关规定管理。

第二十六条 学校根据实际情况调整经费支持办法,具体措施视情况而定。

第二十七条 已获准立项的项目在研究过程中发生费用,项目负责人可以到高教研究室办理相关报销手续,按要求完成研究任务并通过了学校组织的结题验收的项目,报销其余经费。

第二十八条 对不能按要求完成研究任务被取消立项资格的项目,学校将追回启动资金。

第二十九条 学校鼓励有关教学单位自筹经费、自选项目,开展有针对性的教学研究活动。

第五章 组织领导

第三十条 学校教学研究项目管理工作由主管校长领导,高教研究室为主管职能部门,负责日常管理工作。

第三十一条 本办法由高教研究室负责解释。

第三十二条 本办法自公布之日起施行

下一条:黑龙江省高等教育教学改革项目管理的有关要求及管理办法

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