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教学督评暂行办法(摘要)

2011年03月04日 23:10  点击:[]



督评机构:

 1、成立教学督评室:在主管院长的领导下,具体负责学院的教学督评工作。

 2、教学督评室的组成

 主任: 由教学院长担任

 副主任:由教科办主任(副主任担任

 成员:各教研室主任

 联系人:各教研室教学秘书

教学督评的目标:

 3、教学督评只是一种手段,通过督评,激励和促进教师练好基本功,在思想和业务上达到一定的目标,最终提高人才培养的质量。

 4、将学期的评议结果,作为今后教师评职、评先、评优的一项参数。对授课效果较好、教学态度认真的教师,提出表扬,反之要及时批评、限期改正。

教学督评的办法、措施

 5、常规性听课:每学期开课前,制定本学期听课计划,组织督评室成员,每周听课至少2-3次,有课的教师,每周至少听课1次。听课结束后,要开总结会,对整个教学过程,进行实事求是的评议,便于教师扬长避短,取得更大进步。

 督评室成员听课的检查项目:

(1)教风、仪表;

(2)教案;

(3)组织教学能力和效果;

(4)板书、板图;

(5)知识的熟练程度和准确程度,知识的深、广度;

(6)课堂语言能力;

(7)学生反馈意见。

 6、组织观摩教学:对授课效果特别好的教师,组织青年教师进行观摩教学,提高青年教师的授课水平。

 7、定期组织学生座谈:广泛征求学生对教学设施、教学方法、教学效果的意见,信息要及时反馈给各教研室。

 8、进行各种形式的师资培训:针对督评中发现的问题,有的放矢地进行师资培训工作,如教案的书写、板书设计、论课堂语言的艺术性、“十大教学法”的灵活应用等。

 9、开展各种教学评比活动:

 (1)授课大奖赛:每年由学院举行一次授课评比活动。比赛分三个级别:①助教级优秀教学奖:(毕业3年以上的助教全部参赛)题目自拟,不足3年者可自愿报名;②讲师级优秀教学奖:要求凡讲师必须参赛;③优秀教学奖:教授全部参赛,教授可自愿报名。

 (2)优秀教案评比:每年进行一次。要求讲师以下教师全部参评,相同职称间评比,设一、二、三等奖。

 10奖惩制度

(1)各项评比活动可同学院年度聘后管理联系起来,增加个人分值。

(2)发生教学事故或教学效果较差者,降低聘后管理分值。

上一条:教学违纪通报制度 下一条:教学岗位责任制(试行)

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