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    规章制度  
 

 

 
 

教学岗位责任制(试行)

2011年03月04日 23:09  点击:[]

一、总则

全院教职工要树立“以教学为中心”的指导思想,把教学工作放在首位,全体教学人员要服从各教研室的安排。教学人员要认真准备教学,提高教学效果和质量,积极探索,改良教学方法,改善教学条件。在完成教学任务的同时,积极开展科研活动,并鼓励在不影响教学的前提下,搞活对外科技开发工作。

教研室主任要亲自抓教学工作,并与副主任、教学秘书和实验室主任等组成教学管理组,管理及指导教研室的教学活动,各级人员要认真履行自己的职责,协调工作,努力完成教学任务。

二、各级人员的职责

(一)教研室主任(副主任)的教学职责:

1、规划和制定教研室的教学管理制度;

2、制定教研室学期教学工作的总体计划;

3、负责对外教学交流;

4、组织并主持教研室教学工作及教学会议,如学习有关教学文件、集体备课、青年教师讲、教研活动等;

5、负责抓好教研室的教风建设,在出题,审题、判卷、评分等环节把好质量关;

6、参加校、院有关教学会议;

7、负责筹划有关教学资料的编写,组织实施《教学大纲》、《实验指导》等的编写和修订工作;

8、指导教学秘书完成教研室的各项教学工作安排。

(二)教学秘书职责:

1、在教研室主任的指导下,编制、填写各种教学工作计划表、任务书,组织各教学环节的实施;

2、协助教研室主任确定各学期任课教师名单,掌握教师工作量、教学进度、考核教学业务质量;

3、协助教研室主任建立教学档案,内容包括各种教学文件、教学日历、教学计划、学生成绩、教学活动情况,教师档案、教材编著、教科研论文、课题、成果等;

4、协助教研室主任完成学院下达的有关教学方面的各项任务;

5、协助教研室主任负责考试出题、答疑、监考和判卷老师的安排,成绩统计、报表、考试工作总结等;

6、作好集体备课记录、青年教师预讲记录及其他有关教学活动的记录;

7、负责教学资料的收集、整理、归档和管理工作。

(三)实验室主任的教学职责:

1、负责实验室全面工作;

2、负责制定实验室建设规划和计划,并组织执行和实施;

3、领导并组织完成实验室各项教学任务,协调实验准备与教师教学的关系;

4、搞好实验室的科学管理,贯彻、实施有关规章制度。

(四)理论课任课教师的要求:

1、为人师表,教书育人,服从教研室的安排;

2、上课要求至少提前十分钟到教室,不得迟到,缺课或漏课。临时确有急事需提前30分钟以上通知教研室,不得自行调课;

3、认真备课,要求上课有教案和讲稿,力求脱稿上课,使用多媒体课件进行教学,对相同的教学内容要求每年课件要进行更新;

4、上课教师要按照教学大纲完成教学任务,主次分明,重点突出,详略结合,避免注入式;

5、授课要做到贯彻由浅入深,由衷入里,循序渐进的原则,逐步过渡到启发性教学;

6、积极探索教学新方法,新手段,逐步提高教学质量;

7、学生“课评”反映良好,专家组听课总评要求良好以上,对于那些学生反馈意见大的教师,经教育并限期改进到期后又没有较大改观的,劝其离开讲台,经重新培训一年、试讲合格后经学院批准后方能再上讲台;

8、不宜带手机、BP机进入教室授课,如携带必须要关机(包括学生在内);

9、所有教师每学期要求互相听课1~2次,并做好听课记录。

三、实验课教学及实验准备

实验课教学须由实验指导教师和实验准备教辅人员共同协作完成,要发扬互相协作精神,共同搞好实验教学工作。

(一)实验指导教师要求:

1、为人师表,教书育人,服从教研室安排;

2、首次上课的实验指导教师,要经过试讲,试讲合格后,方能上讲台;

3、上课教师不能迟到,必须提前10分钟到教室,做好课前准备;

4、实验指导教师要求充分熟悉实验内容,参加集体备课,课前应到实验室熟悉实验材料,参加实验预试;

5、应适当控制实验课的讲授时间,让学生有充足的时间进行实验操作,实验课应着重培养学生动手和独立操作能力,进行基本技能训练;

6、不准在上课时间利用实验室的设备上网(指与教学无关的内容)放音乐等;

7、实验指导老师要严把实验室安全关,要求学生按要求做完实验,填写实验报告,并按指定地点收拾、摆放好实验材料、仪器(器皿),区分有传染性物品和无传染性物品,整理好实验室;

8、认真批阅学生实验报告,完成阶段性小测验。

(二)实验准备教辅人员的要求:

1、由实验室主任或本年度教学准备负责人负责规划本年度教学准备工作计划并实施;

2、参加教学准备人员按实验教学计划要求准备实验,并在集体备课时提出准备计划,以便实验指导教师熟悉实验教学全部过程;

3、按要求做好每个实验的预实验,预实验结果应在集体备课时提供给有关教师,按计划要求摆放实验准备材料;

4、每次实验课之前15分钟负责实验室开门;

5、协助实验指导教师完成实验教学任务,在实验教学中,应进实验室巡视1~2次,以解决实验教学中存在的问题;

6、每次实验结束后,回收旧的实验材料,整理好实验室,以便在下次集体备课中指出本次实验课教学中存在的问题,检查实验室的各项安全工作,并负责锁好实验室;

7、积极探索实验教学新手段,新方法,进行实验教学改革和研究。

四、奖惩

每年组织有关人员进行总结,对表现突出的同志给予表彰和鼓励,对表现极差的教师给予通报批评。

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